统一思想 提高认识 科学推进学校转型发展
——学院党委2014年上半年中心组理论学习纪实
7月11日,校党委组织全体中层干部在慧源楼视频会议室进行2014年上半年中心组集中学习。本次学习围绕教育部提出的高校转型发展这一主题,在前期自学的基础上,以中心发言、专题发言、交流发言、总结讲话等形式进行。
校党委副书记、校长赵周首先作“世界高等教育改革动向和发展趋势”中心发言。赵周围绕当前世界高等教育面临的挑战、存在的问题及以提升质量为主旋律的改革三项内容进行了讲解、分析。他结合前期考察说到,当前世界高等教育发生了很多变化,这些变化的总的趋势都是以提高质量为中心,我校未来的发展也应顺应潮流,创新人才培养模式,狠抓质量,热情服务学生,积极与社会各界建立合作伙伴关系,加快国际化步伐。他还要求参加学习的全体干部,要扎实做好假期各项工作,确保人财物安全;思考好、筹备好下学期的工作。
校长助理龙鹏、教务处处长徐东分别围绕“州市本科院校转型发展的思考”、“应用型本科高校建设”主题作专题发言。龙鹏结合考察学习和我校实际从外部的制度强制和我们自身发展的内在诉求,过去发展路径的依赖和今后办学转型的创新,产教融合、校企合作、工学结合是应用技术型大学的本质要求,高位推进与主动呼应的路径选择四个方面谈了州市本科院校转型发展的思路和想法。
徐东从保山学院的历史与现状出发,围绕“明确定位、指导思想、拟定目标、改革内容”四点内容分别进行了阐述,提出了保山学院转型发展的七条措施。
理工学院院长方兴、珠宝学院院长祝立业、职业与继续教育学院院长葛丽萍分别代表该学院就转型期的学院建设与发展面临的机遇与挑战、存在的问题、下一步的工作打算等进行了大会交流发言。
副校长张国儒、祁苑红、邓忠汉、张勇,校长助理赵剑华分别对各自分管工作进行了假期安排部署。
在听取了上述发言和工作部署之后,校党委书记李治刚作重要讲话。他说,本次集中学习,既是理论学习会,又是工作部署会。他结合当前高等教育发展形势,指出我校面临的两大任务:本科评估和转型发展,二者是相辅相成的,这两大任务完成的好坏,关乎学校生存发展。学校的每一位干部都肩负着不可推卸的责任,要坚守更要担当。他讲到,本科评估是我校成为本科院校以来一直都在做的事情,已做了很多安排部署,接下来要继续有力推进。而对转型发展,上级党委和学校已经做了很多工作,有着良好的校内外环境与机遇,关键是内部缺少紧迫感和详细规划,应努力落实好转型的各项准备工作,争取转型试点。为此特作几点强调:一是对转型的紧迫性、重要性、必要性,思想认识一定要统一到位;二是转型发展不是一蹴而就的,是当前和今后长期的工作规划和发展方向;三是转型发展涉及到方方面面,不仅专业设置、发展定位、规划结构等要进行调整,老师、干部的思想观念和工作方法也要进行转型;四是要在转型过程中认识到我们的办学层次和类别,根据学校的实际情况来转型,发挥优势,形成特色,努力实现成功转型。他希望各二级学院、职能部门要有紧迫感,要结合转型要求马上行动起来,进行积极思考和谋划,尽快召开会议传达中心组学习精神,认真思考下一步要做的工作,使我们的转型能真真正正、实实在在地走出去,通过学科、结构、定位、规划、教师素质的转变来实现转型。李治刚强调,学校发展已进入关键时期,无论是现在的任务还是将来的任务,都需要付出艰辛的努力,希望大家咬咬牙、坚守住。今天的学习对研究学校的转型发展至关重要,我们要把今天作为一个好的开头,一步一个脚印地走下去。
党委副书记、纪委书记杨耀程对会议进行总结。他认为本次会议意义深刻,方法灵活,形式多样,不仅从理论上进行学习,而且有着重要的现实指导意义和较强的针对性。会议具有四个特点:一是准备充分,体现了虚实结合;二是主题明确,体现了学用结合;三是重点深入、系统,与转型重点工作相结合;四是方法灵活,自学与集中学习相结合。他指出通过中心组学习,为下一步转型发展奠定了思想、认识和理论基础,获得了四个方面的收获:第一,进一步提高了认识,统一了思想;第二,进一步领略了时代前沿知识,聚焦了改革发展主旋律;第三,进一步拓展了理论视野,梳理了发展思路和路径;第四,夯实了立足点,认清了着力点。
总之,通过本次中心组理论学习,学校全体干部统一了思想,提高了认识,必将对学校的转型发展起到有力的助推作用。(王 丽)
(作者:佚名 编辑:保山学院)
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