目前疫情在全世界迅速蔓延，对世界各地高校教学带来了巨大的影响，根据2020年3月4日发布的数据，来自三大洲的22个国家宣布或实施了学校停课，影响了2.905亿学生，影响规模和速度是空前的。在此情况下，中国高等教育在线教学的成功经验获得了世界关注。2020年3月17日，“Higher Education Under Epidemic: Digital Technologies as a Remedy?（疫情之下的高等教育：数字技术是否是有效的手段？）”国际圆桌会议成功举办，会议由俄罗斯国立研究型大学“高等经济学院”(HSE)教育研究所所长弗罗明教授主持，来自中国、俄罗斯、美国和联合国教科文组织代表200余名高等教育专家参会。

教育部在线教育研究中心应邀向与会专家介绍中国高等教育在线教学经验，其中以昆明理工大学为例进行了重点介绍：“昆明理工大学大部分师生使用‘雨课堂’进行在线教学，授课第一周有超过18.5万次课堂互动，平均每个班都有超过150次的课堂互动，这些互动包括课堂测验、弹幕、发送投稿以及教师奖励红包”；并展示了昆明理工大学使用雨课堂进行线上教学质量报告数据和开学教学检查图片。

为贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话和指示批示精神，昆明理工大学对在线教学进行了精心的组织和准备，发布了《昆明理工大学疫情防控期间本科生教学工作安排实施方案》、《关于疫情防控期间通过信息化方式开展本科教学的通知》、《关于疫情防控期间本科生在线学习的通知》；为确保在线课程教学质量，发布了《关于保障在线课程教学质量的通知》，制定了“在线课程教学质量评价指标（试行）”，要求督导、教学单位领导、教学管理人员登录在线平台对教学运行进行监控；并发布了《关于做好2019-2020学年第二学期开学教学检查的通知》，开展新学期教学工作检查；为帮助教师提升在线教学能力，循环组织教师参加在线教学培训，涵盖所有在线课程平台。通过全校师生的共同努力，学校在线教学顺利开展，保证了教学进度和教学质量，实现“停课不停教、停课不停学”。

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（供稿：教务处）