2月28日，昆明医科大学2019年党政工作会在呈贡校区召开。学校领导、党委委员，副处级以上领导干部，学校民主党派基层组织负责人，非直属附属医院党政主要领导，部分学校全国、省、市、区人大代表、政协委员，全国、省党代表，部分学校党代表、教代会代表、教师代表、学生代表等240余人参加会议。

校党委书记袁斌在会上作了《坚定信心狠抓落实以改革建设发展的优异成绩迎接中华人民共和国成立70周年》的讲话。

讲话指出，2018年是学校发展历程中不平凡的一年，这一年，我们将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神贯穿始终，推动管党治党和办学治校主体责任进一步落实，接受省委巡视的重大政治体检，开展直属附属医院医疗行风清查整治，以改革建设发展的实际成效，向改革开放40年和学校建校85周年献礼，持续推进高水平医科大学和“双一流”建设。

讲话从全国大局、云南发展、教育领域方面分析了学校当前面临的形势和机遇。讲话强调，发展不平衡不充分、发展竞争和资源竞争“双重压力”、巩固优势和扩大优势“双重任务”、发展跨越和发展超越“双重使命”，始终是学校的主要矛盾和最大挑战。坚定信心、对标对表、狠抓落实，推动高质量跨越发展是我们当前工作的主题。坚持战略思维、创新思维，着力补齐发展短板，着力破解改革瓶颈，是我们攻坚克难的重点。强化底线思维和法治思维，增强忧患意识，提高防控能力，有效防范化解风险和提高治理能力，是我们的长期发展的保障。

讲话指出，2019年学校工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会、全国教育大会，省第十次党代会和省委十届五次、六次全会、2019年全国全省教育工作会议和学校第七次党代会精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，坚持高质量跨越发展要求，坚持防范化解风险，坚持干字当头，坚定信心、狠抓落实，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进高水平医科大学和“双一流”建设，以改革建设发展的优异成绩迎接新中国成立70周年。

袁斌在讲话中从落实立德树人根本任务、加强新时代教师队伍建设、提升综合实力、深化综合改革、提高人才培养质量、提升科技创新能力、提高社会服务水平、推进文化传承创新、扩大开放交流合作、加强对附属医院的领导、提升校园建设和保障水平、推进依法治校、推动管党治党和全面从严治党向纵深发展等13个方面对学校2019年主要工作进行了安排部署。

袁斌强调，把2019年确定的各项工作任务落地落实，关键是干字当头，见诸行动。必须提升狠抓落实的精神状态、方式方法和效果要求，着实在增强政治领导力、全面提升组织力、凝聚发展推动力、提升作风凝聚力、强化责任落实力上下功夫。

校党委副书记、校长李松主持会议。李松对在讨论环节中，大家普遍关心的“双一流”建设问题，如何立足云南办好大学，如何统筹资源、发挥良好效益问题以及深化考核评价、改革激发动力和活力等问题作了回应。同时对贯彻落实会议精神提出要求：一是要加强学习，提高站位。会后，各单位要及时组织学习贯彻上级会议和文件精神，传达学习好今天的会议精神，统一思想、凝心聚力，共同为学校建设发展而努力。二是要对标对表，狠抓落实。各单位要坚决执行党和国家的方针政策，对标对表省委、省政府以及省委高校工委、省教育厅的工作部署，落实学校党政工作会议精神，结合“十三五”规划中期执行情况和单位工作实际切切实实抓落实。各单位要准确把握云南高等教育发展的新趋势，结合自身学科、专业发展的目标在新形势中有新认识，在新理念中有新行动，在新目标中有新作为。各单位要围绕学校目标，结合自身实际，制定切实可行的工作方案，明确时间表、路线图，挂图作战，销号推进。各单位领导对重点工作要亲自抓、带头干，要脚踏实地围绕清单干、聚焦重点干、瞄着问题干、创新方法干，一抓到底，抓出成效。各单位主要领导为工作落实的第一责任人，要严格执行工作责任制，逐项明确具体任务、时限要求和责任人，确保每项工作任务落细落实。三是要跟踪督查，增强实效。各相关部门要通过专项调研、适时督查、专项检查等方式对各单位执行学校目标任务的情况进行检查督促，对工作进展缓慢的适时进行通报，对工作推进不力、落实不到位的责任单位及责任人进行问责处理，对工作开展好的单位给予表彰奖励，强化结果运用，增强工作实效性。

会上，校党委副书记李世碧宣读了学校2018年度综合考核工作结果。

基础医学院、护理学院、研究生院、第一临床医学院、第二临床医学院、组织部、教务处、科技处、体育部9家单位作为代表与学校签订了2019年综合目标管理责任书。

据悉，2019年党政工作会增加了讨论环节，旨在让参会人员通过深入学习与讨论，加深对学校年度工作目标的理解与认识，为在今后工作中提高执行力，共同努力实现学校建设发展目标奠定坚实的思想基础和行动基础。