本网讯（记者 席明峰）针对学院当前处于重要转型期的实际，为切实提升学院行政人员素质和行政管理水平，促进学院稳定、健康、和谐发展，7月11日下午，由张云钢院长主讲的《转型期领导能力建设》专题讲座在海源校区实训楼407报告厅举行。讲座由院党委副书记、副院长刘相主持。全体行政人员和教研室主任听取了讲座。

  张云钢院长从组织和领导两大方面出发，对转型期领导能力的要素进行了全面细致的解读，并进一步指出学院各级行政人员和教研室主任要“努力学习，改进作风，当好学院带头人”。

  张院长说，目标对于组织的成功具有重要作用，目标既要明确、准确、正确、实事求是，又要具有超前性、挑战性、建设性，最好是“跳起来够得着”。每个人一生中都会遭遇不可完成的任务。一般而言，职务越高，不可完成的任务越多；职务越低，不可完成的任务越少。越基层的目标越切合实际，越高层的目标越容易脱离实际。因为职位越高的人，得到的信息越不完整，越不真实；越专断、暴力的人，得到的信息越虚假。每个学校都在一定的历史条件下发展并有自己的特点，“一个学校不可能拷贝出另一个学校来”。大学一定要有明确的办学目标定位，教师一定要有自己的核心能力。

  张院长强调，成功的组织要风清气正，有良好的组织状态和弹性管理。高素质的组织体现为有高水平的领导和较高素养的成员，有稳定有效的协调机制，有合理的奖惩制度和灵活的管理体系，有自我进步和完善机制。组织中最重要的一点是保证组织成员互相信任、协作，目标清楚，状态良好。领导者水平的高低在于是否能够将团队协作能力发挥到最大。要提高协作水平和效率，就要对工作指标层层分解细致，但有的指标是不可分解的，对不可分解的指标要设定明确的目标。另外值得注意的是，按不同人的能力分配不同的任务，就一定会出现能者多劳的现象，对此，领导者要对多干的人进行激励，满足组织成员的正当利益，做到多劳多得。行政管理用层级来维持秩序，领导者要正直，要宽容组织成员的缺点，处罚有度，帮助他们进步。

  张院长指出，学院当前面临着一些转变，一是升本的重大任务，二是升本成功后办学层次提升面临的问题，三是专业学科建设。学院年轻和退休返聘教师多，中青年力量少，领导者要充分理解年轻、返聘教职工；要想干事、会干事，尊重每一位教职工，学会倾听，多一些鼓励和指导，敢于为下级负责，不滥用否定性话语，把学院发展目标化为教师的发展目标；要注重沟通，沟通不是下级的责任，而是上级的能力；要做到公平、公正，公平、公正比能力更重要。

  讲座开始前，张云钢院长即要求大家把讲座内容同自身工作实际紧密结合起来，深入思考，不断发现不足、改进不足，从而不断提升学院行政管理水平和效率。

张云钢院长为学院行政人员和教研室主任作《转型期领导能力建设》专题讲座